У формуванні корисних звичок важливу роль відіграють позитивні асоціації у дитини з будь-якою дією.
Дуже важливо не визивати негативних асоціацій з корисною звичкою. Наприклад, осуд за невиконану дію, крик, порівняння з іншими дітьми за те, що чогось не зробив. Регулярне використання таких методів підсвідомо закріплює у дитини негативні почуття, які вона пов’язує з самим процесом або звичкою. Як результат, ви будете отримувати відмову від виконання такої дії.
Намагайтеся підтримувати дитину, якщо у неї щось не виходить, краще багаторазово пояснювати і виконувати разом з дитиною ту дію, яку ви хотіли б щоб дитина робила самостійно і з задоволенням.